Funga tangazo

Unapoona miji ya Okinawa, New York na Poděbrady imeandikwa kando ya kila moja, labda ni watu wachache wanaofikiria kile kinachounganisha. Miji ya Kijapani, Amerika na Czech imeunganishwa na shule maalum, ambapo iPads husaidia sana. Na Apple karibu taasisi hizi tatu alifanya documentary fupi...

Shule ya Mahitaji Maalum ya Kicheki huko Poděbrady, Shule ya Mahitaji Maalum ya Kijapani ya Awase katika mkoa wa Okinawa na Wilaya ya Amerika 75 kutoka New York, kila mahali, iliipa iPad uwezekano mpya kabisa wa kufundisha watoto wenye ulemavu tofauti ambao hawataweza kuelimishwa. shule za kawaida. Kwao, iPad imekuwa sehemu ya kila siku ya maisha yao, ikiwasaidia kujifunza na kuchunguza ulimwengu. Unaweza kusoma zaidi juu ya elimu maalum katika yetu mahojiano na Lenka Říhová na Iva Jelínková kutoka Shule Maalum huko Poděbrady.

Ilikuwa ni wanawake hawa wawili ambao walipata fursa isiyozuilika zaidi ya miaka miwili iliyopita kuwasilisha mafanikio yao katika elimu maalum kwa ulimwengu katika hati iliyotayarishwa na Apple yenyewe. Elimu ni mada kuu kwa kampuni ya California, kwa hivyo inafuatilia kwa karibu jinsi iPads zinavyoshikilia elimu kote ulimwenguni. Matokeo ya juhudi za zaidi ya miaka miwili hatimaye ni nakala ndefu ya karibu dakika nane (unaweza kuitazama hapa), ambapo shule zote zilizotaja hapo juu zinaletwa hatua kwa hatua, na kwa mara ya kwanza tunaweza kusikia Kicheki kwenye tovuti rasmi ya Apple.

Kwa hivyo Lenka Říhová na Iva Jelínková walituzwa kwa mbinu yao hai, ambapo wanasaidia kukuza iPads sio tu katika Jamhuri ya Cheki, lakini pia kutoa mafunzo kwa wakuu na walimu kutoka nje ya nchi. Tuliwauliza wanawake wote wawili jinsi risasi, ambayo wanasema hawataisahau, iliendelea. Iva Jelinková alijibu.

[fanya kitendo=”nukuu”]Ilikuwa tukio lisilosahaulika, mkutano wa maisha ambao uliandikwa katika kumbukumbu zetu kwa fonti tofauti kabisa.[/do]

Shule yako huko Poděbrady ilikuwa mojawapo ya za kwanza kujumuisha iPads kikamilifu katika ufundishaji, lakini bado - ni jinsi gani shule ndogo kama hiyo kutoka Poděbrady inaingia kwenye vituko vya Apple?
Kila kitu kilianza kwa busara sana, mwanzoni mwa 2012. Kwa kweli, tayari wakati ambapo mahitaji ya kubadilishana uzoefu wetu na matumizi ya iPads kwa elimu ya watu wenye mahitaji maalum yalianza safari ya i-Snu katika Jamhuri ya Czech. Kila wikendi jiji tofauti, shule tofauti, walimu wengi wenye shauku, wasaidizi na wazazi ambao walitaka kuhusisha iPad katika elimu na maisha ya watoto wenye ulemavu. Wakati huo, mimi na Lenka tulikuwa na mwaliko kwa tawi la Apple huko London, kozi ya APD kwa wakufunzi walioidhinishwa na mikutano na wataalamu kadhaa wa Apple katika uwanja wa elimu hapa na nje ya nchi. Na pia ushirikiano wa thamani na usaidizi mkubwa kutoka kwa mwakilishi wa ndani wa Apple katika uwanja wa elimu katika Jamhuri ya Czech.

Uligundua lini kuwa Apple ingetengeneza filamu na wewe?
Utoaji kutoka kwa Cupertino ulikuja katika chemchemi ya 2012. Kwenye tovuti rasmi ya Apple.com, katika sehemu ya Apple - Elimu, Hadithi za Kweli zinachapishwa. Mifano mizuri kutoka kwa shule zinazotumia vyema iPad kwa elimu. Swali pengine lilikuwa katika maana ya kwamba matumizi ya iPad katika elimu maalum hayapo kati ya hadithi, na ikiwa tungependezwa, shule yetu ingekuwa sehemu ya video fupi pamoja na shule huko Okinawa, Japani na New York. Hawafikirii hata kitu kama hicho. Shauku kubwa na idhini isiyo na shaka ilifuata.

Tukio zima lilikwendaje?
Tarehe ya kupigwa risasi iliwekwa mnamo Septemba. Baada ya hapo, tayari tuliwasiliana na kampuni ya uzalishaji ya Kicheki iliyoandaa tukio hili kwa ajili yetu. D-Day ilikuwa inakaribia na tulikuwa tukipokea maelezo kwamba wafanyakazi wa filamu wa Marekani wangesafiri kwa ndege, kwamba watakuwa wakipiga filamu siku nzima, na ushauri ulitolewa juu ya nini cha kuvaa na nini cha kuepuka katika kuvaa ili kuonekana vizuri kwenye kamera. Tulidhani ilikuwa ni ya juu kidogo mwanzoni. Hata siku moja kabla, wakati wanachama kadhaa wa uzalishaji walikuja kwetu kwa "ukaguzi wa shamba", hatukujua nini kilichotungojea. Lakini wakati mahema yenye vifaa yalipokuwa yamesimama kwenye bustani kuanzia saa sita asubuhi na shule nzima ilikuwa imejaa teknolojia, ilikuwa wazi kwamba ilikuwa kwa kiwango kikubwa.

Apple ni mchezaji mwenye uzoefu linapokuja suala la kurusha matangazo. Watu wake walikuathirije?
Timu za Amerika na Kicheki zilitenda kwa taaluma sana na zilijaribu kuvuruga kazi ya shule na watoto kidogo iwezekanavyo. Kila mtu alipendeza sana, akitabasamu, kila mtu alikuwa na kazi yake, walikamilishana kikamilifu.

Mawasiliano yalifanyika kwa Kiingereza, kwa kweli, lakini pia kulikuwa na watangazaji wawili ambao wakati huo huo walitafsiri video iliyorekodiwa na watoto. Katika toleo la mwisho, uamuzi ulifanywa kwamba tutazungumza pia Kicheki kwenye kamera na video itakuwa na manukuu, pamoja na sehemu iliyorekodiwa huko Okinawa.

Risasi ilichukua siku nzima. Lakini katika hali ya kupendeza sana kwa wote wanaohusika. Ilikuwa tukio lisiloweza kusahaulika, mkutano wa maisha ambao uliandikwa katika kumbukumbu zetu kwa fonti tofauti kabisa. Kulingana na habari, video hiyo ilichakatwa kwa uangalifu sana, kila undani, kila risasi, sauti, manukuu. Kungoja kwa hakika kulistahili. Asante sana kwa kila mtu ambaye bila hiyo video isingefanywa kamwe. Zaidi ya yote, pia kwa wenzetu na usimamizi wa shule, ambao hatuota nao, lakini tunaishi iSEN yetu.

.